Innovación y Complejidad
Un sistema complejo en general nos conduce a sorpresas, igualmente la innovación son sistemas impredecibles no causales, la capacidad de innovar es impredecible y emergente, es decir son cambios súbitos inalterables (catástrofe).
Los sistemas complejos carecen de jerarquía, la innovación nos lleva a la complejidad, estos sistemas son capaces de innovar debido que son sistemas abiertos, tienen una estructura abierta de mente.
La innovación es un rasgo biológico no cultural, brindándonos la posibilidad de resolver problemas.
A través de la investigación se llega a la innovación, existen varios tipos de investigación (factores): la investigación básico esta es con respecto al grado de cómo se introduce una novedad (radical , la experimental que es una introducción más limitada (nacional) y finalmente la aplicada que se va por una introducción mas local, las investigaciones pueden ser orientadas a metas financiadas hechas generalmente por países grandes y desarrollados, y la otra orientada a fortalezas y habilidades.
Los problemas se dividen en dos tipos, los decidibles que son fáciles, problemas irrelevantes y se analizan segmentándolos (polinomiales), y los indecidibles que se van por la hipercomputacion, la computación cuántica que es mucho más rápida.
Los N.P no polinomiales son difíciles y relevantes, problemas de un sistema complejo y no se pueden segmentar, carecen de solución o tienen más de una solución posible es decir que no son lineales.
Podemos concluir que la complejidad son problemas que carecen de solución, o tienen más de una.
Resumen Sostenibilidad
Sostenibilidad
La sostenibilidad es la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades, la sostenibilidad busca un equilibrio entre los social, lo económico y lo ambiental.
Esta no debe ser vista como un problema, sino como una solución a los problemas que dependen de los valores, la cultura, los conceptos y los recursos.
La insostenibilidad es el consumo total de recursos.
Es una relación del ser humano con la naturaleza en el tiempo para su desarrollo como sociedad dentro de una realidad.
La sostenibilidad es la capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades, la sostenibilidad busca un equilibrio entre los social, lo económico y lo ambiental.
Esta no debe ser vista como un problema, sino como una solución a los problemas que dependen de los valores, la cultura, los conceptos y los recursos.
La insostenibilidad es el consumo total de recursos.
Es una relación del ser humano con la naturaleza en el tiempo para su desarrollo como sociedad dentro de una realidad.
Resumen Cerámica, Diseño y Artesanía
Cerámica, Diseño y Artesanía
La cerámica está involucrada en la historia de la humanidad, es un patrimonio que se trata de conservar y que cuenta una historia. Genera vínculos en su territorio y simbología, en donde se transforma los materiales naturales en objetos por medio de las manos o herramientas simples, los cuales se producen y se intercambian.
Está hecha de un material denominado barro que es sometido a un proceso de cocción, en donde el agua que contiene es eliminada con calor.
Las arcillas rojas son más plásticas que las blancas y se dejan moldear con mayor facilidad. En el proceso de amasado se sacan las burbujas de la arcilla.
Las piezas son pintadas con esmaltes mediante dos cocciones la primera a una temperatura de 700 a 900 grados centígrados y la segunda a más de 1000 grados centígrados.
Las zonas de mayor concentración de población artesanal son Nariño (14,84%), Sucre (10,06%), Córdoba (9,34%) y Boyacá (8,43%).
La artesanía se puede clasificar en: artesanía indígena, artesanía tradicional popular (hibridación entre culturas, elaborada de forma anónima) y la artesanía contemporánea.
La cerámica está involucrada en la historia de la humanidad, es un patrimonio que se trata de conservar y que cuenta una historia. Genera vínculos en su territorio y simbología, en donde se transforma los materiales naturales en objetos por medio de las manos o herramientas simples, los cuales se producen y se intercambian.
Está hecha de un material denominado barro que es sometido a un proceso de cocción, en donde el agua que contiene es eliminada con calor.
Las arcillas rojas son más plásticas que las blancas y se dejan moldear con mayor facilidad. En el proceso de amasado se sacan las burbujas de la arcilla.
Las piezas son pintadas con esmaltes mediante dos cocciones la primera a una temperatura de 700 a 900 grados centígrados y la segunda a más de 1000 grados centígrados.
Las zonas de mayor concentración de población artesanal son Nariño (14,84%), Sucre (10,06%), Córdoba (9,34%) y Boyacá (8,43%).
La artesanía se puede clasificar en: artesanía indígena, artesanía tradicional popular (hibridación entre culturas, elaborada de forma anónima) y la artesanía contemporánea.
Resumen Escuela Taller de Bogota
Escuela Taller de Bogotá
Es una fundación que comienza en los años ochentas, que busca la formación de jóvenes colombianos de pocos recursos o en situación de alta vulnerabilidad, enseñándoles técnicas tradiciones para la restauración de inmuebles a nivel patrimonial, para que haya un aprendizaje a través de la práctica. Esta institución es un esfuerzo de entidades públicas y empresas privados que creen en la formación del desarrollo humano.
Es una fundación que comienza en los años ochentas, que busca la formación de jóvenes colombianos de pocos recursos o en situación de alta vulnerabilidad, enseñándoles técnicas tradiciones para la restauración de inmuebles a nivel patrimonial, para que haya un aprendizaje a través de la práctica. Esta institución es un esfuerzo de entidades públicas y empresas privados que creen en la formación del desarrollo humano.
Resumen Workshop la Caverna
Worshop la Caverna
Crea, crees y crece
El diseño trata de abrir en el marco de lo posible. Hay que dotar al objeto, para hacerlo apetecible. Los objetos deben ser usados para contar historias, debemos darle una utilidad nueva, a los objetos ya olvidadas, tomar las formas de las cosas y darle otra función.
Crea, crees y crece
El diseño trata de abrir en el marco de lo posible. Hay que dotar al objeto, para hacerlo apetecible. Los objetos deben ser usados para contar historias, debemos darle una utilidad nueva, a los objetos ya olvidadas, tomar las formas de las cosas y darle otra función.
Reseña critica- La caverna
LA CAVERNA
Arquitectura y diseño cartografía
En el mito de la caverna se plantea la historia de unos esclavos que toda su vida estuvieron atados con cadenas al cuello y a las piernas contra una pared, estas cadenas solo les permitía ver un muro que estaba de frente de ellos. Detrás de los hombres había un pasillo con una fogata que iluminaba toda la caverna, por el pasillo circulaban unos hombres llevando objetos mucho más altos que ellos, y gracias a la iluminación que producía el fuego eran proyectadas las sombras de éstos, al muro de los esclavos. Estos caminantes algunas veces mantenían conversaciones, las que eran escuchadas por los prisioneros. En esta situación los esclavos al estar atados toda su vida, llegan a creer gracias a su falta de educación, que las sombras que ven y las voces que escuchaban eran la realidad.
Después se relata que un prisionero sale de la caverna costándole mucho trabajo adaptarse a la luz que proyectaba el sol, pero que después de un proceso podría ver finalmente la realidad de las cosas, el color y la verdadera forma de los objetos.
Finalmente el prisionero es regresado a la caverna, el asombro del éste por el nuevo mundo y su nuevo conocimiento de la realidad decide explicárselo a sus compañeros, pero lo único que logra son burlas de ellos pensando que estaba loco.
Lo que este mito trata de hacernos entender en esta situación es respecto del conocimiento, al igual que los prisioneros que solo ven las sombras de los objetos, viviendo en un mundo falso lleno de sombras que son apariencias, engañados pensando que es real, nosotros no debemos vivir sesgados en la ignorancia tragando entero, debemos liberarnos de esas cadenas conocer la realidad, cuando se sale de la caverna es cuando se sale de la ignorancia. Muchas veces nos quedamos en este mundo de sombras por el temor a ser considerado ridículos, por tratar de entender las cosas de un modo diferente., lo que intenta hacer la artesanía es mirar el mundo desde otro punto de vista, contemplando el mundo de la razón, que es mundo de las ideas , a través de un proceso analítico y de raciocinio, entendiendo el mundo que nos rodea sus ideas y sus pensamientos, gozar de una visión más verdadera, y luego mirar ese mundo de los sensible, contemplándolo desde los sentidos para poder aportarle ese valor sensitivo y susceptible a cada cosa que creamos.
El prisionero que salió de la cueva, lo que vería más fácilmente seria, ante todo, las sombras, luego las imagines de los objetos reflejados en el agua, y finalmente adaptándose a la luz del sol llegando a contemplar los objetos mismos. nosotros al igual que el prisionero debemos llevar un proceso, en el cual debemos estudiar nuestro entorno, luego generar ideas, para finalmente concretarlas.
REFERENCIAS
• J.M. Pavón y M.F Galiano (1981, Madrid) Instituto de Estudios Políticos
http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
• Javier Olleta Resumen de su pensamiento segunda parte
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Resumenes/Platon-Resumen.htm
Arquitectura y diseño cartografía
En el mito de la caverna se plantea la historia de unos esclavos que toda su vida estuvieron atados con cadenas al cuello y a las piernas contra una pared, estas cadenas solo les permitía ver un muro que estaba de frente de ellos. Detrás de los hombres había un pasillo con una fogata que iluminaba toda la caverna, por el pasillo circulaban unos hombres llevando objetos mucho más altos que ellos, y gracias a la iluminación que producía el fuego eran proyectadas las sombras de éstos, al muro de los esclavos. Estos caminantes algunas veces mantenían conversaciones, las que eran escuchadas por los prisioneros. En esta situación los esclavos al estar atados toda su vida, llegan a creer gracias a su falta de educación, que las sombras que ven y las voces que escuchaban eran la realidad.
Después se relata que un prisionero sale de la caverna costándole mucho trabajo adaptarse a la luz que proyectaba el sol, pero que después de un proceso podría ver finalmente la realidad de las cosas, el color y la verdadera forma de los objetos.
Finalmente el prisionero es regresado a la caverna, el asombro del éste por el nuevo mundo y su nuevo conocimiento de la realidad decide explicárselo a sus compañeros, pero lo único que logra son burlas de ellos pensando que estaba loco.
Lo que este mito trata de hacernos entender en esta situación es respecto del conocimiento, al igual que los prisioneros que solo ven las sombras de los objetos, viviendo en un mundo falso lleno de sombras que son apariencias, engañados pensando que es real, nosotros no debemos vivir sesgados en la ignorancia tragando entero, debemos liberarnos de esas cadenas conocer la realidad, cuando se sale de la caverna es cuando se sale de la ignorancia. Muchas veces nos quedamos en este mundo de sombras por el temor a ser considerado ridículos, por tratar de entender las cosas de un modo diferente., lo que intenta hacer la artesanía es mirar el mundo desde otro punto de vista, contemplando el mundo de la razón, que es mundo de las ideas , a través de un proceso analítico y de raciocinio, entendiendo el mundo que nos rodea sus ideas y sus pensamientos, gozar de una visión más verdadera, y luego mirar ese mundo de los sensible, contemplándolo desde los sentidos para poder aportarle ese valor sensitivo y susceptible a cada cosa que creamos.
El prisionero que salió de la cueva, lo que vería más fácilmente seria, ante todo, las sombras, luego las imagines de los objetos reflejados en el agua, y finalmente adaptándose a la luz del sol llegando a contemplar los objetos mismos. nosotros al igual que el prisionero debemos llevar un proceso, en el cual debemos estudiar nuestro entorno, luego generar ideas, para finalmente concretarlas.
REFERENCIAS
• J.M. Pavón y M.F Galiano (1981, Madrid) Instituto de Estudios Políticos
http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
• Javier Olleta Resumen de su pensamiento segunda parte
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Resumenes/Platon-Resumen.htm
Reseña critica- La innovacion
LA INNOVACION
Arquitectura y Diseño Cartografía
Hablar de innovación en disciplinas como el diseño y la arquitectura se relaciona generalmente con las nuevas creaciones, las nuevas tendencias, las nuevas tecnologías aplicadas al servicio de la comunidad, pero lo que no se tiene en cuenta es que la innovación hace parte de un proceso y muchas veces no se logra por completo.
Según la definición tradicional, el término innovación se refiere a una nueva manera de hacer algo y se asocia a cambios o mejoras en maneras de pensar, productos, procesos u organizaciones.
La innovación se muestra como un valor agregado dentro de un producto de diseño o de arquitectura, pero debería estar implícito en el proceso, ya que el hecho de innovar nos permite ofrecer un factor de competitividad y diferenciación muy importante a la hora de posicionarlo en un mercado o u espacio.
Un concepto que va ligado a la innovación, y que también debería considerarse como algo implícito es el de sostenibilidad, y para integrarlos podemos innovar desde la búsqueda de materiales y procesos que nos permitan desarrollar nuevos atributos o lograr nuevas funciones, siempre teniendo en cuenta al entorno y al ser humano como protagonistas de nuestro trabajo.
La innovación exige que el diseñador o arquitecto tenga la capacidad y la conciencia de transportar sus ideas del campo mental y de lo que imagina que puede ser su proyecto, a una materialidad, a algo real y posible.
Desde mi punto de vista, la innovación está mediada por un elemento clave de nuestra cultura, y es el desarrollo de la tecnología, pues es ella quién nos da los medios eficaces para transformar nuestras ideas en algo viable, algo que pueda favorecer a la productividad de una empresa.
Casos de esto en los diferentes campos pueden ser aquellos que presentaron un concepto de innovación radical, es decir, que cambiaron la concepción de lo que se tenía en el momento, y significaron grandes mejoras o progreso de la sociedad, pero cabe decir que algunos de estos objetos presentaron una innovación apresurada, es decir, no se estudió a fondo qué tipo de mejora se debía hacer y esto dio como resultado un producto nuevo, aparentemente mejor e innovador, pero con defectos en su funcionamiento. Esto nos sugiere que la innovación hace parte de un proceso de reflexión también y hay que tener mucho cuidado en la manera como se interpreta este concepto, y en que no se debe innovar por el hecho de cambiar; se deben ofrecer mejoras objetivas y favorables que respondan a una necesidad concreta.
Según mi criterio, la parte más interesante de la innovación se encuentra en la exploración de nuevos territorios a partir de la creatividad y la habilidad de resolver problemas de una manera favorable, que pueda ser valorada por un usuario y que se valide con el uso satisfactorio de la respuesta que proporcionamos como profesionales de la creación.
Los territorios que descubrimos a partir de la innovación, nos proveen de sistemas impredecibles de pensamiento, en los que cualquier sorpresa puede ocurrir y resultar en un cambio favorable o desfavorable dependiendo del enfoque que se le dé al proceso.
No hay que idealizar la innovación, ya que es un proceso muy complejo ya que tiene en cuenta muchas variables de gran importancia, y es muy probable que no logremos cambios radicales que cambien el curso de la historia, pero está en nuestras manos como futuros profesionales, el contemplar la mayor cantidad de variables que puedan incorporarse con el fin de producir mejoras significativas para la comunidad que vaya a recibirlas.
La clave para lograr una innovación, sin importar su tipo –radical o incremental- es pensar en la escala o el alcance que puede llegar a tener, debemos pensar globalmente pero actuar desde nuestro entorno inmediato. Esto permitirá que alcancemos a desarrollar una mejora gradual y de mayor impacto.
Para concluir, puedo decir que la innovación es producto de una reflexión consciente y constante de nuestra posición como diseñadores o arquitectos, y del desarrollo de habilidades que nos permitan ver más allá de lo evidente y poderlo traducir en una materialidad al servicio del ser humano.
REFERENCIAS
• Innovación vs. Invención ¿Cuál es la diferencia?
http://www.innovacion7x24.com/Gerencia/innovacion_vs_invencion.html
• Osorio C. (2005, Mayo 31) Arquitectura Tecnológica y el Proceso de Crear
http://enfoques.blogspot.com/2005/05/arquitectura-tecnolgica-y-el-proceso.html
Arquitectura y Diseño Cartografía
Hablar de innovación en disciplinas como el diseño y la arquitectura se relaciona generalmente con las nuevas creaciones, las nuevas tendencias, las nuevas tecnologías aplicadas al servicio de la comunidad, pero lo que no se tiene en cuenta es que la innovación hace parte de un proceso y muchas veces no se logra por completo.
Según la definición tradicional, el término innovación se refiere a una nueva manera de hacer algo y se asocia a cambios o mejoras en maneras de pensar, productos, procesos u organizaciones.
La innovación se muestra como un valor agregado dentro de un producto de diseño o de arquitectura, pero debería estar implícito en el proceso, ya que el hecho de innovar nos permite ofrecer un factor de competitividad y diferenciación muy importante a la hora de posicionarlo en un mercado o u espacio.
Un concepto que va ligado a la innovación, y que también debería considerarse como algo implícito es el de sostenibilidad, y para integrarlos podemos innovar desde la búsqueda de materiales y procesos que nos permitan desarrollar nuevos atributos o lograr nuevas funciones, siempre teniendo en cuenta al entorno y al ser humano como protagonistas de nuestro trabajo.
La innovación exige que el diseñador o arquitecto tenga la capacidad y la conciencia de transportar sus ideas del campo mental y de lo que imagina que puede ser su proyecto, a una materialidad, a algo real y posible.
Desde mi punto de vista, la innovación está mediada por un elemento clave de nuestra cultura, y es el desarrollo de la tecnología, pues es ella quién nos da los medios eficaces para transformar nuestras ideas en algo viable, algo que pueda favorecer a la productividad de una empresa.
Casos de esto en los diferentes campos pueden ser aquellos que presentaron un concepto de innovación radical, es decir, que cambiaron la concepción de lo que se tenía en el momento, y significaron grandes mejoras o progreso de la sociedad, pero cabe decir que algunos de estos objetos presentaron una innovación apresurada, es decir, no se estudió a fondo qué tipo de mejora se debía hacer y esto dio como resultado un producto nuevo, aparentemente mejor e innovador, pero con defectos en su funcionamiento. Esto nos sugiere que la innovación hace parte de un proceso de reflexión también y hay que tener mucho cuidado en la manera como se interpreta este concepto, y en que no se debe innovar por el hecho de cambiar; se deben ofrecer mejoras objetivas y favorables que respondan a una necesidad concreta.
Según mi criterio, la parte más interesante de la innovación se encuentra en la exploración de nuevos territorios a partir de la creatividad y la habilidad de resolver problemas de una manera favorable, que pueda ser valorada por un usuario y que se valide con el uso satisfactorio de la respuesta que proporcionamos como profesionales de la creación.
Los territorios que descubrimos a partir de la innovación, nos proveen de sistemas impredecibles de pensamiento, en los que cualquier sorpresa puede ocurrir y resultar en un cambio favorable o desfavorable dependiendo del enfoque que se le dé al proceso.
No hay que idealizar la innovación, ya que es un proceso muy complejo ya que tiene en cuenta muchas variables de gran importancia, y es muy probable que no logremos cambios radicales que cambien el curso de la historia, pero está en nuestras manos como futuros profesionales, el contemplar la mayor cantidad de variables que puedan incorporarse con el fin de producir mejoras significativas para la comunidad que vaya a recibirlas.
La clave para lograr una innovación, sin importar su tipo –radical o incremental- es pensar en la escala o el alcance que puede llegar a tener, debemos pensar globalmente pero actuar desde nuestro entorno inmediato. Esto permitirá que alcancemos a desarrollar una mejora gradual y de mayor impacto.
Para concluir, puedo decir que la innovación es producto de una reflexión consciente y constante de nuestra posición como diseñadores o arquitectos, y del desarrollo de habilidades que nos permitan ver más allá de lo evidente y poderlo traducir en una materialidad al servicio del ser humano.
REFERENCIAS
• Innovación vs. Invención ¿Cuál es la diferencia?
http://www.innovacion7x24.com/Gerencia/innovacion_vs_invencion.html
• Osorio C. (2005, Mayo 31) Arquitectura Tecnológica y el Proceso de Crear
http://enfoques.blogspot.com/2005/05/arquitectura-tecnolgica-y-el-proceso.html
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